Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 có đáp án năm 2021-2022 Trường THCS An Nhơn

Nhằm giúp các em có thêm đề thi tham khảo, sẵn sàng thật tốt cho kì thi sắp tới. Học Điện Tử Cơ Bản đã tổng hợp Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 5 2021-2022 có đáp án, đề thi gồm hợp tuyển các câu hỏi tự luận được lựa chọn từ đề thi của Trường THCS An Nhơn sẽ giúp các em làm quen với cấu trúc với đề thi. Cùng lúc, kèm với mỗi đề thi đều có đáp án và gợi ý giải giúp các em vừa luyện tập vừa đối chiếu kết quả.

TRƯỜNG THCS AN NHƠN

ĐỀ THI HỌC KÌ 1

MÔN: NGỮ VĂN 9

NĂM HỌC: 2021-2022

(Thời gian làm bài: 90 phút)

 

ĐỀ SỐ 1

PHẦN I (4.0 điểm)

Dưới đây là 1 phần trong lệnh truyền của vua Quang Trung với binh lính:

Quân Thanh sang lấn chiếm nước ta, hiện ở Thăng Long, các ngươi đã biết chưa? Trong khoảng vũ trụ, đất nào sao đấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau nhưng mà thống trị.(…) Các ngươi đều là những kẻ có lương tri, lương năng, hãy nên cùng ta đồng tâm hợp lực, để dựng nên công to.

(Trích Ngữ văn 9, tập 1 – NXB Giáo dục, 2012)

Câu 1. Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là người nào?

Câu 2. Nhà vua nói “đất nào sao đấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau nhưng mà thống trị” nhằm khẳng định điều gì? Hãy chép 2 câu trong bài thơ “Núi sông nước Nam” có nội dung gần giống.

Câu 3. Từ đoạn trích trên, với những hiểu biết xã hội, em hãy thể hiện nghĩ suy (khoảng nửa trang giấy thi) về hình ảnh những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc.

PHẦN II. (6.0 điểm)

Giới thiệu về chiếc quạt giấy – 1 vật dụng gần gụi trong cuộc sống con người.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1

PHẦN I (4 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm)

– Đoạn văn trên trích trong tác phẩm “Hoàng Lê Nhất Thống Chí”. (0.5 điểm)

– Tác giả là nhóm Ngô Gia Văn Phái, gồm có Ngô Thì Chí (1758-1788) và Ngô Thì Du (1772-1840). (0.5 điểm)

Câu 2. (1.0 điểm)

Lời nói của nhà vua “đất nào sao đấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau nhưng mà thống trị” nhằm khẳng định chủ quyền của quốc gia và bí ẩn bộc bạch niềm kiêu hãnh về chủ quyền quốc gia và sự đồng đẳng giữa phương Bắc với phương Nam. (0.5 điểm)

Trong bài thơ Núi sông nước Nam của Lý Thường Kiệt có 2 câu mang nội dung gần giống:

Núi sông nước Nam, vua Nam ở

Vằng vặc sách trời chia xứ sở

(Nam quốc nước nhà Nam đế cư

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư)

Câu 3. Viết đoạn văn (2.0 điểm)

* Về bề ngoài (0.5 điểm):

– Đoạn văn có kết hợp, mạch lạc.

– Có độ dài khoảng nửa trang giấy thi

* Về nội dung (1.5 điểm):

Học trò có thể khai triển bài viết theo nhiều cách không giống nhau. Sau đây chỉ là 1 số gợi ý để tham khảo:

– Việt Nam là 1 non sông nằm ven biển. Cương vực bao gồm lục địa và rất nhiều hải đảo. Kế bên những người chiến sĩ bảo vệ chủ quyền của quốc gia trên lục địa, trên ko, chúng ta chẳng thể ko nghĩ đến những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc.

– Các anh là những người sống trong 1 quang cảnh có nhiều gian nan gian truân: sống giữa biển khơi, đầy nắng gió, thường xuyên gặp phải bão tố, …

– Cuộc sống của các anh thiếu thốn công cụ so với người dân ở lục địa: thiếu nước ngọt, thiếu sách báo,…

– Xa gia đình, xa người nhà nên nhiều lúc phải trải qua những nỗi buồn da diết vì nhớ nhà,…  

– Tuy đầy gian truân và gian nan nhưng mà những điều này ko làm mềm đi ý chí cố gắng bảo vệ chủ quyền non sông, bảo vệ cuộc sống bình an của người dân, nhất là những ngư gia trên đại dương.

– Quốc gia được chu toàn, cuộc sống vẫn tăng trưởng tầm thường, hàng ngày các em được bình an tới trường, bữa cơm mỗi ngày ko thiếu những thành phầm của đại dương,… nhờ có 1 phần ko bé công lao và sự hy sinh âm thầm của các anh.

– Hình ảnh của các anh chiến sĩ ngoài biển đảo là những hình ảnh hào hùng ẩn chứa vẻ đẹp của sự hy sinh vì nghĩa to.

—(Nội dung đầy đủ, cụ thể của Đề thi số 1 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 2

I. ĐỌC HIỂU (4.0 Điểm):

Đọc đoạn văn sau và giải đáp những câu hỏi:

Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn

Hai người hầu 2 đầu xa thẳm

Đường ra trận mùa này đẹp lắm

Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây.

 

1 dãy núi nhưng mà 2 màu mây

Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác

Như anh với em, như Nam với Bắc

Như Đông với Tây 1 dải rừng liền.

(Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây – Phạm Tiến Duật)

Câu 1. (0.5 điểm) Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?

Câu 2. (1.0 điểm) Trong đoạn thơ trên tác giả đã trình bày những xúc cảm gì?

Câu 3. (2.5 điểm) Nêu cảm nhận của em về tình cảm của con người trong thời chiến.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 Điểm):

Phân tích diễn biến tâm cảnh của Thúy Kiều trình bày qua đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du).

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm):

Câu 1. (0.5 điểm)

Đoạn thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. (1.0 điểm)

Trong đoạn thơ trên tác giả đã trình bày những xúc cảm: nỗi nhớ dành cho người tình nhưng mà tâm cảnh vẫn vui mừng, hứng khởi chào đón ngày ra trận.

Câu 3. (2.5 điểm)

Tình cảm của con người trong thời chiến: là những người có trái tim khát khao, rực lửa tình mến thương. Không chỉ là tình yêu lứa đôi nhưng mà còn là tình yêu quê hương, non sông, ý thức cố gắng đấu tranh giành lại độc lập.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 Điểm):

a. Mở bài

– Giới thiệu Nguyễn Du và Truyện Kiều.

– Giới thiệu đoạn trích và vấn đề cần nghị luận: diễn biến tâm cảnh của Thúy Kiều ở lầu Ngưng Bích.

b. Thân bài 

– Địa điểm đoạn trích: Nằm ở phần 2 của “Truyện Kiều”, Tú Bà đưa Kiều ra sống 1 mình ở lầu Ngưng Bích bản chất là giam lỏng Kiều, manh tâm sẵn sàng 1 thủ đoạn mới.

– Không gian mênh mông (4 bề mênh mang), cảnh tình tan tác, chia phôi (non xa -trăng ngần; cát vàng cồn nọ -dặm hồng bụi kia), lòng người bạc tình đã đẩy Kiều sa vào xúc cảm bẽ bàng, chơ vơ.

– Nỗi nhớ của Kiều 

+ Nàng xót xa, nhớ thương người tình, nhớ thương bố mẹ.

– Nỗi buồn của Kiều 

+ Sau xúc cảm nhớ người tình, bố mẹ, lòng Kiều lại hụt hẫng và nỗi buồn điệp điệp (Buồn trông… ghế ngồi). 

—(Để xem tiếp đáp án phần Làm văn vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 3

PHẦN I. (4.0 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm) Hoàng Lê nhất thống trí là tác phẩm văn xuôi chữ Hán có quy mô to nhất và đạt những thành công hoàn hảo về mặt nghệ thuật, đặc thù trong lĩnh vực tiểu thuyết của Văn chương Việt Nam thời trung đại.

Trình bày ngắn gọn hiểu biết của em về tác giả bằng đoạn văn ngắn (5 -7 câu).

Câu 2. (1.0 điểm) Gicửa ải thích ý nghĩa đầu đề tác phẩm.

Câu 3. (1.0 điểm) Tóm lược hồi thứ 14 của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí.

Câu 4. (1.0 điểm) Vì sao gọi Hoàng Lê nhất thống chí là tiểu thuyết lịch sử.

PHẦN II (6.0 điểm):

Kể về 1 lần mắc lỗi nhưng mà em hối hận, day dứt mãi.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3

PHẦN I. (4.0 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm) 

– Hoàng Lê Nhất thống chí là cuốn tiểu thuyết chương hồi do 1 nhóm tác giả Ngô Gia Văn Phái biên chép về sự hợp nhất vương triều nhà Lê lúc quân Tây Sơn diệt chúa Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê tới lúc Nguyễn Ánh đánh bại Tây Sơn hợp nhất quốc gia.

– Ngô gia văn phái: 1 nhóm tác giả dòng tộc Ngô Thì, ở làng Tả Thanh Oai, nay thuộc huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Tây, trong đấy tác giả chính là Ngô Thì Chí (1753 -1788) làm quan thời Lê Chiêu Thống và Ngô Thì Du (1772 – 1840) làm quan triều nhà Nguyễn.

– 7 hồi đầu là phần chính biên do Ngô Thì Chí viết, mười hồi tiếp theo là phần tục biên trong đấy có 7 hồi là do Ngô Thì Du viết, 3 hồi cuối là sự chắp vá, ghép nối những sự việc từ thời Tự Đức, tục truyền do Ngô Thì Thuyết viết.

Câu 2. (1.0 điểm)

– Ý nghĩa đầu đề tác phẩm: Hoàng Lê nhất thống chí được viết bằng chữ Hán biên chép về sự hợp nhất vương triều nhà Lê vào thời khắc Tây Sơn diệt Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê. Không chỉ ngừng lại ở đấy, cuốn tiểu thuyết này còn viết tiếp, tái tạo 1 quá trình lịch sử đầy bất định của xã hội phong kiến Việt Nam vào những 5 30 cuối thế kỉ XVIII và mấy 5 đầu thế kỉ XIX. Cuốn tiểu thuyết có tất cả 17 hồi.

Câu 3. (1.0 điểm)

Tóm lược:

Trước thế giặc mạnh, quân Tây Sơn ở Thăng Long phải tạm thoái lui về Tam Điệp và cho người vào Phú Xuân cấp báo với Nguyễn Huệ.

Nhận được tin ngày 24/11 Nguyễn Huệ liền tổ chức lại lực lượng chia quân thành 2 đạo thủy -bộ. Ngày 25/15 làm lễ tế trời đất, lên ngôi lấy hiệu là Quang Trung, vừa hành quân vừa mở cuộc tuyển binh. Ngày 30 tháng Chạp, quân Quang Trung ra đến Tam Điệp, hội quân với Sở và Lân. Quang Trung khẳng định, chẳng quá mười ngày có thể đuổi được người thanh. Ông cho mở tiệc khao quân, ngầm hứa hẹn mùng 7 sẽ có mặt ở Thăng Long mở tiệc to. Tiếp đấy, nghĩa binh lên đường, đến rạng sáng mùng 3 Tết thì bí ẩn bủa vây đồn Ngọc Hồi, dùng kế sách để quân Thanh đầu hàng nhanh, hạ đồn dễ ợt. Rạng sáng ngày 5 Tết, nghĩa binh tấn công đồn Ngọc Hồi, quân giặc dùng mưu hèn nhưng mà chung cuộc vẫn bị ta đánh bại. Cuối cùng, quân Thanh phải đầu hàng, thái thú Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự vẫn. Trưa mùng 5 Tết, Quang Trung dẫn quân toàn thắng vào Thăng Long. Trong lúc đấy, vua tôi Lê Chiêu Thống và tướng giặc Tôn Sĩ Nghị sợ mất mật, bỏ chạy, tàn binh tháo chạy giẫm lên nhau nhưng mà chết.

Câu 4. (1.0 điểm)

Hoàng Lê nhất thống chí được coi là cuốn tiểu thuyết lịch sử vì:

– Hoàng Lê nhất thống chí là tác phẩm văn xuôi trước tiên có quy mô to của bộ sử thi. Tác phẩm mang trị giá về văn chương và sử học.

– Tác giả tái tạo lại bức tranh xã hội phong kiến đầy bất định cuối thế kỉ XVIII, những đối tượng ở phân khúc trên của xã hội phong kiến ko còn giữ đúng vai trò, nghĩa vụ với dân. Trong triều đình, vua chúa thăm quan sống sa đọa. Vua Cảnh Hưng cam chịu sống bạc nhược, Trịnh Tông biến thành con rối của đám kiêu binh. Vua tôi Lê Chiêu Thống bán nước, chui luồn. Cuốn tiểu thuyết lịch sử chương hồi này đề đạt rõ nét đời sống cùng cực của người dân dưới thời Lê mạt: bất ổn, đói khổ. Kế bên đấy là hình ảnh nghĩa binh Tây Sơn nhưng mà nổi trội là hình ảnh người người hùng áo vải Nguyễn Huệ trí não minh mẫn, có tài cầm quân, có công đánh đuổi ngoại xâm ra khỏi lãnh thổ.

—(Nội dung đầy đủ, cụ thể của Đề thi số 3 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 4

I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm):

Đọc đoạn văn sau và giải đáp những câu hỏi:

Khi trời trong, gió nhẹ, ban mai hồng

Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo mạnh bạo vượt trường giang

Cánh buồm giương bự như mảnh hồn làng

Rướn thân trắng rộng lớn thâu góp gió…

(Quê hương – Tế Hanh)

Câu 1. (1.0 điểm) Cảnh con thuyền ra khơi đánh cá được mô tả như thế nào?

Câu 2. (1.0 điểm) Đoạn thơ sử dụng những giải pháp nghệ thuật nào? Nên công dụng.

Câu 3. (2.0 điểm) Viết đoạn văn nêu nghĩ suy của em về vẻ đẹp lao động của những con người Việt Nam.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 điểm):

Vào vai Trương Sinh để kể lại truyện Chuyện người con gái Nam Xương.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 4

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm)

Cảnh con thuyền ra khơi đánh cá được mô tả: dân trai tráng tích cực phăng mái chèo, cả con thuyền hăng như con tuấn mã, cánh buồm giương bự như vong linh của làng chài rướn thân hòa mình cùng tự nhiên.

Câu 2. (1.0 điểm)

– Biện pháp nghệ thuật được sử dụng: so sánh (Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã; Cánh buồm giương bự như mảnh hồn làng), nhân hóa (Rướn thân trắng, góp).

– Công dụng: khiến cho bức tranh ra khơi thêm sinh động hơn, sự vật như có hồn hơn.

Câu 3. (2.0 điểm)

Học trò tạo nên đoạn văn dựa vào gợi ý sau:

– Nét đẹp lao động của con người Việt Nam được biểu thị như thế nào? (chăm chỉ, cần mẫn, vượt khó…).

– Thành quả họ đã nhận lại là gì?

– Em học được bài học gì từ những nét đẹp đấy.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 điểm):

a. Bảo đảm cấu trúc bài văn tự sự

– Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Các phần, câu, đoạn phải kết hợp chặt chẽ với nhau về nội dung và bề ngoài.

b. Xác định đúng trình tự tự sự, ngôi kể thứ nhất.

c. Học trò có thể thể hiện bài viết theo nhiều cách nhưng mà về căn bản cần bảo đảm các ý sau:

* Mở bài

– Giới thiệu vào cảnh huống câu chuyện.

* Thân bài

Khái quát bối cảnh

– Là đàn ông độc nhất của 1 gia đình sung túc, được bố mẹ mến thương, chiều chuộng.

– Phcửa ải lòng 1 cô gái có nhan sắc xinh xắn và nhân phẩm đoan trang, đầy đủ công dung ngôn hạnh.

– Sau lúc lập gia đình có 1 cuộc sống hạnh phúc: có 1 cậu đàn ông mới chào đời kháu khỉnh.

→ Cuộc sống viên mãn, được nhiều người mến mộ và mong ước.

—(Đáp án cụ thể phần Làm văn vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 5

PHẦN I (2.0 điểm):

Khoanh tròn các đáp án đúng:

Câu 1. Các thành ngữ: nửa úp nửa mở, nói nước đôi liên can tới phương châm đối thoại nào?

A. Phương châm về chất

B. Phương châm về lượng

C. Phương châm quan hệ 

D. Phương châm phương pháp

Câu 2. Khi biến đổi lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp ta ko cần xem xét điều gì?

A. Bỏ dấu 2 chấm và dấu ngoắc kép

B. Có thể thêm “rằng” hoặc “là” trước lời dẫn

C. Có thể lược bỏ 1 số từ ngữ ko cấp thiết

D. Không cần lược bỏ từ ngữ nào

Câu 3. Các cụm từ sau cụm từ nào chẳng phải là điển tích điển cố.

A. Núi Vọng phu.              

B. Cỏ Ngu mĩ.                

C. Lòng chim dạ cá.                  

D. Ngọc Mị Nương.

Câu 4. Khi giao tiếp phải tuân thủ mấy phương châm đối thoại?

A. 1

B. Hai

C. 4

D. 5

Câu 5. Từ đầu trong dòng nào sau đây được dùng theo nghĩa gốc?

A. Đầu bạc răng long.

B. Đầu súng trăng treo.

C. Đầu non cuối bể.

D. Đầu sóng ngọn gió.

Câu 6. Trong các từ sau từ nào là từ láy?

A. Tốt tươi              

B. Rổ rá                    

C. Lao xao                          

D. Bèo bọt

Câu 7. Thành ngữ nào có nội dung được giảng giải như sau: dung túng, chở che cho kẻ xấu, kẻ phản phúc?

A. Mỡ để mồm mèo

B. Nuôi ong tay áo

C. Ếch ngồi đáy giếng

D. Cháy nhà ra mặt chuột

Câu 8. Thành ngữ ăn ốc nói mò mang nét nghĩa nào trong những nét nghĩa sau:

A. Nói nhảm nhí vu vơ

B. Nói hàm hồ ko có căn cứ

C. Nói đơm đặt vu khống

D. Nói 3 hoa khuếch khoác

PHẦN II. (3.0 điểm):

Cho đoạn văn:

Cần tạo cho trẻ con thời cơ tìm, biết được xuất xứ lai lịch của mình và nhận thức được trị giá của bản thân trong 1 môi trường nhưng mà các em thấy là nơi nương tựa an toàn phê duyệt gia đình hoặc những người khác coi ngó các em tạo ra. Phcửa ải sẵn sàng để các em có thể sống 1 cuộc sống có nghĩa vụ trong 1 xã hội tự do. Cần khuyến khích trẻ con ngay từ khi còn bé tham dự vào sinh hoạt văn hóa xã hội.

(Theo SGK Ngữ văn 9 học kì I -NXB GD Việt Nam)

Câu 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Thuộc phần nào của văn bản?

Câu 2. Đoạn văn có câu “Phcửa ải sẵn sàng để các em có thể sống 1 cuộc sống có nghĩa vụ trong 1 xã hội tự do”. Theo em hiểu “1 cuộc sống có nghĩa vụ” của trẻ con là gì?

Câu 3. Nhận thức được tầm quan trọng của chăm nom và bảo vệ trẻ con Đảng, nhà nước ta đã trình bày sự ân cần bằng những việc làm nào? (kể 2-3 việc làm chi tiết).

Câu 4. Từ những nhiệm vụ đặt ra cho mọi người trong đoạn văn. Liên hệ với bản thân em, nếu chứng kiến ở đâu đấy trong cuộc sống những hành vi bạc đãi, bạo hành đối với trẻ con, khi đấy em sẽ làm gì?

PHẦN III (5.0 điểm):

Giới thiệu về chiếc quạt giấy – 1 vật dụng gần gụi trong cuộc sống con người.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5

PHẦN I. (2.0 điểm)

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: C

Câu 4: D

Câu 5: A

Câu 6: C

Câu 7: B

Câu 8: A

PHẦN II. (3.0 điểm)

Câu 1.

– Đoạn văn trích trong văn bản Tuyên bố toàn cầu về sự sống còn, quyền được bảo vệ và tăng trưởng của trẻ con. (0.25 điểm)

– Đoạn văn thuộc phần cuối của văn bản (phần nhiệm vụ). (0.25 điểm)

Câu 2. Em hiểu 1 cuộc sống có nghĩa vụ của trẻ con là:

– Trẻ em tự tinh thần được các nghĩ suy, hành động, việc làm của mình 1 cách đúng mực theo chuẩn mực đạo đức xã hội. Biết tự điều chỉnh bản thân, biết mến thương san sớt… với người khác, ko chỉ sống cho riêng mình nhưng mà còn cho gia đình, xã hội. (0.5 điểm)

—(Nội dung đầy đủ, cụ thể của Đề thi số 5 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

Trên đây là 1 phần trích đoạn nội dung Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 5 2021-2022 Trường THCS An Nhơn. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo bổ ích khác các em chọn tác dụng xem trực tuyến hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học trò ôn tập tốt và đạt thành quả cao trong học tập .

Chúc các em học tập tốt !

.


Thông tin thêm về Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 có đáp án năm 2021-2022 Trường THCS An Nhơn

Nhằm giúp các em có thêm đề thi tham khảo, sẵn sàng thật tốt cho kì thi sắp tới. Học Điện Tử Cơ Bản đã tổng hợp Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 5 2021-2022 có đáp án, đề thi gồm hợp tuyển các câu hỏi tự luận được lựa chọn từ đề thi của Trường THCS An Nhơn sẽ giúp các em làm quen với cấu trúc với đề thi. Cùng lúc, kèm với mỗi đề thi đều có đáp án và gợi ý giải giúp các em vừa luyện tập vừa đối chiếu kết quả.

TRƯỜNG THCS AN NHƠN

ĐỀ THI HỌC KÌ 1

MÔN: NGỮ VĂN 9

NĂM HỌC: 2021-2022

(Thời gian làm bài: 90 phút)

 

ĐỀ SỐ 1

PHẦN I (4.0 điểm)

Dưới đây là 1 phần trong lệnh truyền của vua Quang Trung với binh lính:

Quân Thanh sang lấn chiếm nước ta, hiện ở Thăng Long, các ngươi đã biết chưa? Trong khoảng vũ trụ, đất nào sao đấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau nhưng mà thống trị.(…) Các ngươi đều là những kẻ có lương tri, lương năng, hãy nên cùng ta đồng tâm hợp lực, để dựng nên công to.

(Trích Ngữ văn 9, tập 1 – NXB Giáo dục, 2012)

Câu 1. Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là người nào?

Câu 2. Nhà vua nói “đất nào sao đấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau nhưng mà thống trị” nhằm khẳng định điều gì? Hãy chép 2 câu trong bài thơ “Núi sông nước Nam” có nội dung gần giống.

Câu 3. Từ đoạn trích trên, với những hiểu biết xã hội, em hãy thể hiện nghĩ suy (khoảng nửa trang giấy thi) về hình ảnh những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc.

PHẦN II. (6.0 điểm)

Giới thiệu về chiếc quạt giấy – 1 vật dụng gần gụi trong cuộc sống con người.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1

PHẦN I (4 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm)

– Đoạn văn trên trích trong tác phẩm “Hoàng Lê Nhất Thống Chí”. (0.5 điểm)

– Tác giả là nhóm Ngô Gia Văn Phái, gồm có Ngô Thì Chí (1758-1788) và Ngô Thì Du (1772-1840). (0.5 điểm)

Câu 2. (1.0 điểm)

Lời nói của nhà vua “đất nào sao đấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau nhưng mà thống trị” nhằm khẳng định chủ quyền của quốc gia và bí ẩn bộc bạch niềm kiêu hãnh về chủ quyền quốc gia và sự đồng đẳng giữa phương Bắc với phương Nam. (0.5 điểm)

Trong bài thơ Núi sông nước Nam của Lý Thường Kiệt có 2 câu mang nội dung gần giống:

Núi sông nước Nam, vua Nam ở

Vằng vặc sách trời chia xứ sở

(Nam quốc nước nhà Nam đế cư

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư)

Câu 3. Viết đoạn văn (2.0 điểm)

* Về bề ngoài (0.5 điểm):

– Đoạn văn có kết hợp, mạch lạc.

– Có độ dài khoảng nửa trang giấy thi

* Về nội dung (1.5 điểm):

Học trò có thể khai triển bài viết theo nhiều cách không giống nhau. Sau đây chỉ là 1 số gợi ý để tham khảo:

– Việt Nam là 1 non sông nằm ven biển. Cương vực bao gồm lục địa và rất nhiều hải đảo. Kế bên những người chiến sĩ bảo vệ chủ quyền của quốc gia trên lục địa, trên ko, chúng ta chẳng thể ko nghĩ đến những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc.

– Các anh là những người sống trong 1 quang cảnh có nhiều gian nan gian truân: sống giữa biển khơi, đầy nắng gió, thường xuyên gặp phải bão tố, …

– Cuộc sống của các anh thiếu thốn công cụ so với người dân ở lục địa: thiếu nước ngọt, thiếu sách báo,…

– Xa gia đình, xa người nhà nên nhiều lúc phải trải qua những nỗi buồn da diết vì nhớ nhà,…  

– Tuy đầy gian truân và gian nan nhưng mà những điều này ko làm mềm đi ý chí cố gắng bảo vệ chủ quyền non sông, bảo vệ cuộc sống bình an của người dân, nhất là những ngư gia trên đại dương.

– Quốc gia được chu toàn, cuộc sống vẫn tăng trưởng tầm thường, hàng ngày các em được bình an tới trường, bữa cơm mỗi ngày ko thiếu những thành phầm của đại dương,… nhờ có 1 phần ko bé công lao và sự hy sinh âm thầm của các anh.

– Hình ảnh của các anh chiến sĩ ngoài biển đảo là những hình ảnh hào hùng ẩn chứa vẻ đẹp của sự hy sinh vì nghĩa to.

—(Nội dung đầy đủ, cụ thể của Đề thi số 1 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 2

I. ĐỌC HIỂU (4.0 Điểm):

Đọc đoạn văn sau và giải đáp những câu hỏi:

Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn

Hai người hầu 2 đầu xa thẳm

Đường ra trận mùa này đẹp lắm

Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây.

 

1 dãy núi nhưng mà 2 màu mây

Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác

Như anh với em, như Nam với Bắc

Như Đông với Tây 1 dải rừng liền.

(Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây – Phạm Tiến Duật)

Câu 1. (0.5 điểm) Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?

Câu 2. (1.0 điểm) Trong đoạn thơ trên tác giả đã trình bày những xúc cảm gì?

Câu 3. (2.5 điểm) Nêu cảm nhận của em về tình cảm của con người trong thời chiến.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 Điểm):

Phân tích diễn biến tâm cảnh của Thúy Kiều trình bày qua đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du).

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm):

Câu 1. (0.5 điểm)

Đoạn thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. (1.0 điểm)

Trong đoạn thơ trên tác giả đã trình bày những xúc cảm: nỗi nhớ dành cho người tình nhưng mà tâm cảnh vẫn vui mừng, hứng khởi chào đón ngày ra trận.

Câu 3. (2.5 điểm)

Tình cảm của con người trong thời chiến: là những người có trái tim khát khao, rực lửa tình mến thương. Không chỉ là tình yêu lứa đôi nhưng mà còn là tình yêu quê hương, non sông, ý thức cố gắng đấu tranh giành lại độc lập.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 Điểm):

a. Mở bài

– Giới thiệu Nguyễn Du và Truyện Kiều.

– Giới thiệu đoạn trích và vấn đề cần nghị luận: diễn biến tâm cảnh của Thúy Kiều ở lầu Ngưng Bích.

b. Thân bài 

– Địa điểm đoạn trích: Nằm ở phần 2 của “Truyện Kiều”, Tú Bà đưa Kiều ra sống 1 mình ở lầu Ngưng Bích bản chất là giam lỏng Kiều, manh tâm sẵn sàng 1 thủ đoạn mới.

– Không gian mênh mông (4 bề mênh mang), cảnh tình tan tác, chia phôi (non xa -trăng ngần; cát vàng cồn nọ -dặm hồng bụi kia), lòng người bạc tình đã đẩy Kiều sa vào xúc cảm bẽ bàng, chơ vơ.

– Nỗi nhớ của Kiều 

+ Nàng xót xa, nhớ thương người tình, nhớ thương bố mẹ.

– Nỗi buồn của Kiều 

+ Sau xúc cảm nhớ người tình, bố mẹ, lòng Kiều lại hụt hẫng và nỗi buồn điệp điệp (Buồn trông… ghế ngồi). 

—(Để xem tiếp đáp án phần Làm văn vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 3

PHẦN I. (4.0 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm) Hoàng Lê nhất thống trí là tác phẩm văn xuôi chữ Hán có quy mô to nhất và đạt những thành công hoàn hảo về mặt nghệ thuật, đặc thù trong lĩnh vực tiểu thuyết của Văn chương Việt Nam thời trung đại.

Trình bày ngắn gọn hiểu biết của em về tác giả bằng đoạn văn ngắn (5 -7 câu).

Câu 2. (1.0 điểm) Gicửa ải thích ý nghĩa đầu đề tác phẩm.

Câu 3. (1.0 điểm) Tóm lược hồi thứ 14 của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí.

Câu 4. (1.0 điểm) Vì sao gọi Hoàng Lê nhất thống chí là tiểu thuyết lịch sử.

PHẦN II (6.0 điểm):

Kể về 1 lần mắc lỗi nhưng mà em hối hận, day dứt mãi.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3

PHẦN I. (4.0 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm) 

– Hoàng Lê Nhất thống chí là cuốn tiểu thuyết chương hồi do 1 nhóm tác giả Ngô Gia Văn Phái biên chép về sự hợp nhất vương triều nhà Lê lúc quân Tây Sơn diệt chúa Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê tới lúc Nguyễn Ánh đánh bại Tây Sơn hợp nhất quốc gia.

– Ngô gia văn phái: 1 nhóm tác giả dòng tộc Ngô Thì, ở làng Tả Thanh Oai, nay thuộc huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Tây, trong đấy tác giả chính là Ngô Thì Chí (1753 -1788) làm quan thời Lê Chiêu Thống và Ngô Thì Du (1772 – 1840) làm quan triều nhà Nguyễn.

– 7 hồi đầu là phần chính biên do Ngô Thì Chí viết, mười hồi tiếp theo là phần tục biên trong đấy có 7 hồi là do Ngô Thì Du viết, 3 hồi cuối là sự chắp vá, ghép nối những sự việc từ thời Tự Đức, tục truyền do Ngô Thì Thuyết viết.

Câu 2. (1.0 điểm)

– Ý nghĩa đầu đề tác phẩm: Hoàng Lê nhất thống chí được viết bằng chữ Hán biên chép về sự hợp nhất vương triều nhà Lê vào thời khắc Tây Sơn diệt Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê. Không chỉ ngừng lại ở đấy, cuốn tiểu thuyết này còn viết tiếp, tái tạo 1 quá trình lịch sử đầy bất định của xã hội phong kiến Việt Nam vào những 5 30 cuối thế kỉ XVIII và mấy 5 đầu thế kỉ XIX. Cuốn tiểu thuyết có tất cả 17 hồi.

Câu 3. (1.0 điểm)

Tóm lược:

Trước thế giặc mạnh, quân Tây Sơn ở Thăng Long phải tạm thoái lui về Tam Điệp và cho người vào Phú Xuân cấp báo với Nguyễn Huệ.

Nhận được tin ngày 24/11 Nguyễn Huệ liền tổ chức lại lực lượng chia quân thành 2 đạo thủy -bộ. Ngày 25/15 làm lễ tế trời đất, lên ngôi lấy hiệu là Quang Trung, vừa hành quân vừa mở cuộc tuyển binh. Ngày 30 tháng Chạp, quân Quang Trung ra đến Tam Điệp, hội quân với Sở và Lân. Quang Trung khẳng định, chẳng quá mười ngày có thể đuổi được người thanh. Ông cho mở tiệc khao quân, ngầm hứa hẹn mùng 7 sẽ có mặt ở Thăng Long mở tiệc to. Tiếp đấy, nghĩa binh lên đường, đến rạng sáng mùng 3 Tết thì bí ẩn bủa vây đồn Ngọc Hồi, dùng kế sách để quân Thanh đầu hàng nhanh, hạ đồn dễ ợt. Rạng sáng ngày 5 Tết, nghĩa binh tấn công đồn Ngọc Hồi, quân giặc dùng mưu hèn nhưng mà chung cuộc vẫn bị ta đánh bại. Cuối cùng, quân Thanh phải đầu hàng, thái thú Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự vẫn. Trưa mùng 5 Tết, Quang Trung dẫn quân toàn thắng vào Thăng Long. Trong lúc đấy, vua tôi Lê Chiêu Thống và tướng giặc Tôn Sĩ Nghị sợ mất mật, bỏ chạy, tàn binh tháo chạy giẫm lên nhau nhưng mà chết.

Câu 4. (1.0 điểm)

Hoàng Lê nhất thống chí được coi là cuốn tiểu thuyết lịch sử vì:

– Hoàng Lê nhất thống chí là tác phẩm văn xuôi trước tiên có quy mô to của bộ sử thi. Tác phẩm mang trị giá về văn chương và sử học.

– Tác giả tái tạo lại bức tranh xã hội phong kiến đầy bất định cuối thế kỉ XVIII, những đối tượng ở phân khúc trên của xã hội phong kiến ko còn giữ đúng vai trò, nghĩa vụ với dân. Trong triều đình, vua chúa thăm quan sống sa đọa. Vua Cảnh Hưng cam chịu sống bạc nhược, Trịnh Tông biến thành con rối của đám kiêu binh. Vua tôi Lê Chiêu Thống bán nước, chui luồn. Cuốn tiểu thuyết lịch sử chương hồi này đề đạt rõ nét đời sống cùng cực của người dân dưới thời Lê mạt: bất ổn, đói khổ. Kế bên đấy là hình ảnh nghĩa binh Tây Sơn nhưng mà nổi trội là hình ảnh người người hùng áo vải Nguyễn Huệ trí não minh mẫn, có tài cầm quân, có công đánh đuổi ngoại xâm ra khỏi lãnh thổ.

—(Nội dung đầy đủ, cụ thể của Đề thi số 3 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 4

I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm):

Đọc đoạn văn sau và giải đáp những câu hỏi:

Khi trời trong, gió nhẹ, ban mai hồng

Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo mạnh bạo vượt trường giang

Cánh buồm giương bự như mảnh hồn làng

Rướn thân trắng rộng lớn thâu góp gió…

(Quê hương – Tế Hanh)

Câu 1. (1.0 điểm) Cảnh con thuyền ra khơi đánh cá được mô tả như thế nào?

Câu 2. (1.0 điểm) Đoạn thơ sử dụng những giải pháp nghệ thuật nào? Nên công dụng.

Câu 3. (2.0 điểm) Viết đoạn văn nêu nghĩ suy của em về vẻ đẹp lao động của những con người Việt Nam.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 điểm):

Vào vai Trương Sinh để kể lại truyện Chuyện người con gái Nam Xương.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 4

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm):

Câu 1. (1.0 điểm)

Cảnh con thuyền ra khơi đánh cá được mô tả: dân trai tráng tích cực phăng mái chèo, cả con thuyền hăng như con tuấn mã, cánh buồm giương bự như vong linh của làng chài rướn thân hòa mình cùng tự nhiên.

Câu 2. (1.0 điểm)

– Biện pháp nghệ thuật được sử dụng: so sánh (Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã; Cánh buồm giương bự như mảnh hồn làng), nhân hóa (Rướn thân trắng, góp).

– Công dụng: khiến cho bức tranh ra khơi thêm sinh động hơn, sự vật như có hồn hơn.

Câu 3. (2.0 điểm)

Học trò tạo nên đoạn văn dựa vào gợi ý sau:

– Nét đẹp lao động của con người Việt Nam được biểu thị như thế nào? (chăm chỉ, cần mẫn, vượt khó…).

– Thành quả họ đã nhận lại là gì?

– Em học được bài học gì từ những nét đẹp đấy.

II. PHẦN LÀM VĂN (6.0 điểm):

a. Bảo đảm cấu trúc bài văn tự sự

– Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Các phần, câu, đoạn phải kết hợp chặt chẽ với nhau về nội dung và bề ngoài.

b. Xác định đúng trình tự tự sự, ngôi kể thứ nhất.

c. Học trò có thể thể hiện bài viết theo nhiều cách nhưng mà về căn bản cần bảo đảm các ý sau:

* Mở bài

– Giới thiệu vào cảnh huống câu chuyện.

* Thân bài

Khái quát bối cảnh

– Là đàn ông độc nhất của 1 gia đình sung túc, được bố mẹ mến thương, chiều chuộng.

– Phcửa ải lòng 1 cô gái có nhan sắc xinh xắn và nhân phẩm đoan trang, đầy đủ công dung ngôn hạnh.

– Sau lúc lập gia đình có 1 cuộc sống hạnh phúc: có 1 cậu đàn ông mới chào đời kháu khỉnh.

→ Cuộc sống viên mãn, được nhiều người mến mộ và mong ước.

—(Đáp án cụ thể phần Làm văn vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

ĐỀ SỐ 5

PHẦN I (2.0 điểm):

Khoanh tròn các đáp án đúng:

Câu 1. Các thành ngữ: nửa úp nửa mở, nói nước đôi liên can tới phương châm đối thoại nào?

A. Phương châm về chất

B. Phương châm về lượng

C. Phương châm quan hệ 

D. Phương châm phương pháp

Câu 2. Khi biến đổi lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp ta ko cần xem xét điều gì?

A. Bỏ dấu 2 chấm và dấu ngoắc kép

B. Có thể thêm “rằng” hoặc “là” trước lời dẫn

C. Có thể lược bỏ 1 số từ ngữ ko cấp thiết

D. Không cần lược bỏ từ ngữ nào

Câu 3. Các cụm từ sau cụm từ nào chẳng phải là điển tích điển cố.

A. Núi Vọng phu.              

B. Cỏ Ngu mĩ.                

C. Lòng chim dạ cá.                  

D. Ngọc Mị Nương.

Câu 4. Khi giao tiếp phải tuân thủ mấy phương châm đối thoại?

A. 1

B. Hai

C. 4

D. 5

Câu 5. Từ đầu trong dòng nào sau đây được dùng theo nghĩa gốc?

A. Đầu bạc răng long.

B. Đầu súng trăng treo.

C. Đầu non cuối bể.

D. Đầu sóng ngọn gió.

Câu 6. Trong các từ sau từ nào là từ láy?

A. Tốt tươi              

B. Rổ rá                    

C. Lao xao                          

D. Bèo bọt

Câu 7. Thành ngữ nào có nội dung được giảng giải như sau: dung túng, chở che cho kẻ xấu, kẻ phản phúc?

A. Mỡ để mồm mèo

B. Nuôi ong tay áo

C. Ếch ngồi đáy giếng

D. Cháy nhà ra mặt chuột

Câu 8. Thành ngữ ăn ốc nói mò mang nét nghĩa nào trong những nét nghĩa sau:

A. Nói nhảm nhí vu vơ

B. Nói hàm hồ ko có căn cứ

C. Nói đơm đặt vu khống

D. Nói 3 hoa khuếch khoác

PHẦN II. (3.0 điểm):

Cho đoạn văn:

Cần tạo cho trẻ con thời cơ tìm, biết được xuất xứ lai lịch của mình và nhận thức được trị giá của bản thân trong 1 môi trường nhưng mà các em thấy là nơi nương tựa an toàn phê duyệt gia đình hoặc những người khác coi ngó các em tạo ra. Phcửa ải sẵn sàng để các em có thể sống 1 cuộc sống có nghĩa vụ trong 1 xã hội tự do. Cần khuyến khích trẻ con ngay từ khi còn bé tham dự vào sinh hoạt văn hóa xã hội.

(Theo SGK Ngữ văn 9 học kì I -NXB GD Việt Nam)

Câu 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Thuộc phần nào của văn bản?

Câu 2. Đoạn văn có câu “Phcửa ải sẵn sàng để các em có thể sống 1 cuộc sống có nghĩa vụ trong 1 xã hội tự do”. Theo em hiểu “1 cuộc sống có nghĩa vụ” của trẻ con là gì?

Câu 3. Nhận thức được tầm quan trọng của chăm nom và bảo vệ trẻ con Đảng, nhà nước ta đã trình bày sự ân cần bằng những việc làm nào? (kể 2-3 việc làm chi tiết).

Câu 4. Từ những nhiệm vụ đặt ra cho mọi người trong đoạn văn. Liên hệ với bản thân em, nếu chứng kiến ở đâu đấy trong cuộc sống những hành vi bạc đãi, bạo hành đối với trẻ con, khi đấy em sẽ làm gì?

PHẦN III (5.0 điểm):

Giới thiệu về chiếc quạt giấy – 1 vật dụng gần gụi trong cuộc sống con người.

—- HẾT —-

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5

PHẦN I. (2.0 điểm)

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: C

Câu 4: D

Câu 5: A

Câu 6: C

Câu 7: B

Câu 8: A

PHẦN II. (3.0 điểm)

Câu 1.

– Đoạn văn trích trong văn bản Tuyên bố toàn cầu về sự sống còn, quyền được bảo vệ và tăng trưởng của trẻ con. (0.25 điểm)

– Đoạn văn thuộc phần cuối của văn bản (phần nhiệm vụ). (0.25 điểm)

Câu 2. Em hiểu 1 cuộc sống có nghĩa vụ của trẻ con là:

– Trẻ em tự tinh thần được các nghĩ suy, hành động, việc làm của mình 1 cách đúng mực theo chuẩn mực đạo đức xã hội. Biết tự điều chỉnh bản thân, biết mến thương san sớt… với người khác, ko chỉ sống cho riêng mình nhưng mà còn cho gia đình, xã hội. (0.5 điểm)

—(Nội dung đầy đủ, cụ thể của Đề thi số 5 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập tải về điện thoại)—

 

Trên đây là 1 phần trích đoạn nội dung Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 5 2021-2022 Trường THCS An Nhơn. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo bổ ích khác các em chọn tác dụng xem trực tuyến hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học trò ôn tập tốt và đạt thành quả cao trong học tập .

Chúc các em học tập tốt !

Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 có đáp án 5 2021-2022 Trường THCS Tùng Thiện Vương

615

Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 có đáp án 5 2021-2022 Trường THCS Xuân Khê

754

Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 có đáp án 5 2021-2022 Trường THCS Đỗ Đăng Tuyển

742

Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 có đáp án 5 2021-2022 Trường THCS Hoàng Hoa Thám

1176

Bộ 5 đề thi HK1 môn Ngữ văn 9 có đáp án 5 2021-2022 Trường THCS Tân Bình

2467

Đề cương ôn tập HK1 môn Ngữ văn 9 5 học 2021-2022

538

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Bộ #đề #thi #HK1 #môn #Ngữ #văn #có #đáp #án #5 #Trường #THCS #Nhơn


  • Tổng hợp: Học Điện Tử Cơ Bản
  • #Bộ #đề #thi #HK1 #môn #Ngữ #văn #có #đáp #án #5 #Trường #THCS #Nhơn

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button