Đáp án Cuộc thi an toàn giao thông cho nụ cười ngày mai cho Giáo viên Cuộc thi an toàn giao thông giáo viên THCS, THPT năm học 2021 – 2022

Cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cười tương lai 5 học 2021 – 2022 dành cho thầy cô giáo THPT và THCS đã chính thức phát động. Cuộc thi được diễn ra theo bề ngoài online từ ngày 03/01 – 21/01/2022. Sau ngày 21/01/2022 hệ thống thi online sẽ đóng và ko tiếp thu bài dự thi.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cười tương lai do Bộ giáo dục và Tập huấn phối hợp với Honda Việt Nam tổ chức cho thầy cô giáo và học trò THCS, THPT nhằm cung ứng những tri thức thiết yếu lúc tham dự giao thông. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi gợi ý đáp án trong bài viết dưới đây của Học Điện Tử Cơ Bản:Xem xét: Đáp án chỉ mang thuộc tính tham khảo!Đáp án Cuộc thi an toàn giao thông cho nụ cười tương lai cho Giáo viên 5 2021 – 2022Đáp án cuộc thi an toàn giao thông cho nụ cười tương lai cho thầy cô giáo THCS 5 2022Đáp án cuộc thi an toàn giao thông cho nụ cười tương lai cho thầy cô giáo THPT 5 2022Đáp án cuộc thi an toàn giao thông cho nụ cười tương lai cho thầy cô giáo THCS 5 2022 CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG “An toàn giao thông cho nụ cười tương lai” cấp Trung học cơ sởDành cho giáo viênNăm học 2021 – 2022(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})(Bài thi gồm 02 phần: Trắc nghiệm và tự luận)Họ và tên: ………….……………Giới tính: ……………..Giáo viên bộ môn: ……………………….………..….…Số dế yêu thiết bị cầm tay: ……………Nhà riêng:…………Email:……………..……………………..…….…………Trường: ………………..…………………………………Địa chỉ nhà trường: ……………..Tỉnh…………………….PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM(Thầy/cô hãy khoanh tròn vào 01 phương án đúng nhất)Câu 1. Theo quy định của Luật Giao thông đường bộ, người điều khiển dụng cụ xe cơ giới phải mang theo các loại giấy má nào sau đây lúc tham dự giao thông?A. Đăng ký xe, Giđó phép lái xe thích hợp với loại xe đang điều khiển, Giđó chứng thực kiểm định an toàn kĩ thuật và bảo vệ môi trường đối với xe cơ giới theo quy định, Căn cước công dân.B. Đăng ký xe, Giđó phép lái xe thích hợp với loại xe đang điều khiển, Căn cước công dân.C. Đăng ký xe, Giđó phép lái xe thích hợp với loại xe đang điều khiển, Căn cước công dân, Giđó chứng thực bảo hiểm phận sự dân sự của chủ xe cơ giới còn hiệu lực.D. Đăng ký xe, Giđó phép lái xe thích hợp với loại xe đang điều khiển, Giđó chứng thực kiểm định an toàn kĩ thuật và bảo vệ môi trường đối với xe cơ giới theo quy định, Giđó chứng thực bảo hiểm phận sự dân sự của chủ xe cơ giới còn hiệu lực.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Câu 2. Trên đoạn đường hẹp chỉ đủ cho 1 xe chuyển động và có chỗ tránh xe, 1 xe ôtô 4 chỗ và 1 ô tô buýt cùng chuyển động ngược chiều nhau. Trong trường hợp này xe nàophải vào địa điểm tránh và nhường đường cho xe kia?A. Xe gần địa điểm tránh.B. Xe xa địa điểm tránh.C. Xe 4 chỗ.D. Xe buýt.Câu 3. Khi điều khiển xe ôtô vào đêm hôm, gặp xe chạy ngược chiều, người tài xế cầnphải tiến hành các thao tác nào sau đây để đảm bảo an toàn?A. Chuyển từ đèn chiếu xa sang đèn chiếu gần; ko nhìn thẳng vào đèn của xe chạyngược chiều nhưng nhìn chếch sang phía phải theo chiều di chuyển của xe mình.B. Chuyển từ đèn chiếu gần sang đèn chiếu xa; ko nhìn thẳng vào đèn của xe chạy ngược chiều nhưng nhìn chếch sang phía phải theo chiều di chuyển của xe mình.C. Chuyển từ đèn chiếu xa sang đèn chiếu gần; nhìn thẳng vào đèn của xe chạy ngược chiều để tránh xe và đảm bảo an toàn.D. Chuyển từ đèn chiếu gần sang đèn chiếu xa; nhìn chếch sang phía phải theo chiều di chuyển của xe mình.Câu 4. Hãy chọn phương án đúng nhất để đảm bảo an toàn lúc điều khiển xe mô tô, xegắn máy lên dốc.A. Trả số về theo vận tốc có thể lên được dựa dẫm vào độ cao của dốc, biến đổi số giữa dốc, lúc lên gần đỉnh dốc, tăng tay ga và đi nhanh qua đỉnh dốc.B. Trả số về theo vận tốc có thể lên được dựa dẫm vào độ cao của dốc, tránh biến đổi số giữa dốc, lúc lên gần đỉnh dốc, tăng tay ga và đi nhanh qua đỉnh dốc.C. Trả số về theo vận tốc có thể lên được dựa dẫm vào độ cao của dốc, tránh biến đổi số giữa dốc, lúc lên gần đỉnh dốc, giảm tay ga và buông trôi qua đỉnh dốc.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})D. Trả số về theo vận tốc có thể lên được dựa dẫm vào độ cao của dốc, biến đổi số giữa dốc, lúc lên gần đỉnh dốc, giảm tay ga và trả ga qua đỉnh dốc.Câu 5. Người điều khiển dụng cụ lúc ngừng xe, đỗ xe trên đường phố phải tuân theocác quy định nào sau đây?A. Trường hợp lề đường hẹp hoặc ko có lề đường thì phải cho xe ngừng, đỗ sát theolề đường, vỉa hè phía bên trái theo chiều đi của mình.B. Chỉ được ngừng, đỗ dụng cụ tại nơi cho phép và bánh xe gần nhất ko được cách xa lề đường, vỉa hè quá 0,25 mét và ko gây cản trở, nguy nan cho giao thông.C. Được phép ngừng xe, đỗ xe trên mồm cống thoát nước, chỗ dành riêng cho xe chữa cháy lấy nước.D. Trường hợp đường phố hẹp, phải ngừng xe, đỗ xe ở địa điểm cách xe oto đang đỗ bên kia đường tối thiểu 10 mét.Câu 6. Khi điều khiển dụng cụ giao thông trên đường và quan sát thấy có xe sau xinvượt, người tài xế cần phải tiến hành các thao tác nào sau đây để đảm bảo an toàn?A. Giảm vận tốc, đi sát về bên phải của phần đường xe chạy cho tới lúc xe sau đã vượt qua, ko được gây trở lực đối với xe xin vượt.B. Giảm vận tốc, đi sát về bên trái của phần đường xe chạy cho tới lúc xe sau đã vượt qua, ko được gây trở lực đối với xe xin vượt.C. Tăng vận tốc, đi sát về bên phải của phần đường xe chạy cho tới lúc xe sau đã vượt qua, ko được gây trở lực đối với xe xin vượt.D. Giữ nguyên vận tốc, cho xe tránh về bên phải mình và ra hiệu cho xe sau vượt. Nếu có trở ngại vật phía trước hoặc thiếu điều kiện an toàn chưa cho vượt được phải ra hiệu cho xe sau biết. Không được gây trở lực đối với xe xin vượt.Câu 7. Hãy chọn lựa phương án đúng nhất về luật lệ quay đầu xe oto an toàn.A. Quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; chọn lựa bí quyết quay trở đầu xe phù hợp; quan sát biển báo hiệu để biết nơi được phép quay đầu; tiến và lùi quay trở đầu xe phải chậm; thường xuyên ra dấu hiệu, tốt nhất nên có người báo hiệu.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})B. Quan sát biển báo hiệu để biết nơi được phép quay đầu; quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; chọn lựa bí quyết quay trở đầu xe phù hợp; tiến và lùi quay trở đầu xe phải chậm; thường xuyên ra dấu hiệu, tốt nhất nên có người báo hiệu.C. Chọn lựa bí quyết quay trở đầu xe phù hợp; quan sát biển báo hiệu để biết nơi được phép quay đầu; quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; tiến và lùi quay trở đầu xe phải chậm; thường xuyên ra dấu hiệu, tốt nhất nên có người báo hiệu.D. Thường xuyên ra dấu hiệu, tốt nhất nên có người báo hiệu; quan sát biển báo hiệu để biết nơi được phép quay đầu; quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; chọn lựa bí quyết quay trở đầu xe phù hợp; tiến và lùi quay trở đầu xe phải chậm.Câu 8: Anh K điều khiển xe mô tô trên Quốc lộ 1A, tới đoạn đường đôi mở màn vào thành thị Vinh, anh K trông thấy biển báo hiệu “Mở màn khu vực đông dân cư”. Trong trường hợp này anh K chỉ được phép điều khiển xe với vận tốc tối đa bao lăm?A. 30 km/h.B. 40 km/h.C. 50 km/h.D. 60 km/h.Câu 9. Trên đường cao tốc, gặp biển nào dưới đây người tài xế phải để mắt đổi hướng đikhi sắp vào đường cong nguy nan?A. Biển 1.B. Biển 1 và 3.C. Biển 2 và 3.D. Biển 2.Câu 10. Biển báo nào dưới đây báo hiệu “Rẽ ra đường có làn đường dành cho oto khách”?A. Biển 1 và 2B. Biển 2C. Biển 3D. Biển 2 và 3.PHẦN 2: CÂU HỎI TỰ LUẬNCâu 1. Hưởng ứng 5 An toàn giao thông 2021 với chủ đề “Tăng lên hiệu lực, hiệu quả thật thi luật pháp đảm bảo thứ tự an toàn giao thông”, Thầy/cô đã tiến hành những giải pháp nào trong hoạt động giáo dục và dạy học ở nhà trường mình? Hãy nêu và phân tách 1 giải pháp nhưng thầy cô cho là hiệu quả nhất.Trả lời:Để hưởng ứng 5 An toàn giao thông 2021 với chủ đề “Tăng lên hiệu lực, hiệu quả thật thi luật pháp đảm bảo thứ tự an toàn giao thông” bản thân luôn chấp hành đúng Luật giao thông, cùng lúc nhắc nhở người nhà, học trò cùng chấp hành đúng luật. Lồng ghép nội dung về “Tiêu chí an toàn giao thông, tránh ùn tắc giao thông,…” trong bài giảng hay phối hợp với các ban ngành trong nhà trường tổ chức sinh hoạt ngoại khóa nhằm tuyên truyền, bình thường, giáo dục luật pháp về thứ tự an toàn giao thông 1 cách sâu rộng tới học trò. Cung cấp cho học trò các tri thức, kĩ năng đảm bảo an toàn lúc tham dự giao thông, biết cách đối phó với các cảnh huống, xử sự có văn hóa lúc tham dự giao thông.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Biện pháp nhằm tăng lên hiệu quả giáo dục an toàn giao thông cho học sinh1. Đảm bảo thứ tự an toàn giao thông đường bộGiáo dục học trò nắm vững các quy định của luật pháp lúc tham dự giao thông, trọng điểm là: các luật lệ giao thông đường bộ thích hợp với từng cấp học; quy định về đội mũ bảo hiểm lúc đi mô tô, xe gắn máy, xe đạp máy; quy định về điều kiện được điều khiển mô tô, xe gắn máy; quy định về nồng độ cồn trong máu hoặc trong hơi thở lúc điều khiển mô tô, xe gắn máy.Phổ biến cho học trò các tri thức về đảm bảo an toàn lúc tham dự giao thông; cảnh báo các lỗi vi phạm thường mắc phải, nguy cơ tai nạn và hậu quả phải gánh chịu lúc vi phạm.Giáo dục, tăng lên tinh thần tự giác chấp hành nghiêm quy định của luật pháp lúc tham dự giao thông, xây dựng văn hóa giao thông trong học trò.Nếu đi xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm và chấp hành đúng luật giao thông đường bộĐi xe đạp ko ko lạng lách, ko đi hàng 2, hàng 3, ko chở quá số người quy định lúc tham dự giao thông2. 1 số khẩu hiệu tuyên truyền an toàn giao thông trong các nhà trường, chi tiết như sau:“Thiết lập thứ tự kỷ cương giao thông”; “An toàn giao thông – phận sự của mỗi người”; “Tuân thủ quy định vận tốc lúc lái xe”; “Điều khiển xe đi đúng phần đường, làn đường”; “Hãy nói ko với rượu, bia lúc tham dự giao thông”; “Đội mũ bảo hiểm lúc đi xe mô tô, xe gắn máy”; “Xử sự gần gũi và văn hóa lúc tham dự giao thông”; “Chấp hành nghiêm chỉnh mọi quy định của luật pháp về giao thông”.3. Trách nhiệm của GVCNGiáo viên chủ nhiệm nhắc nhở, có bề ngoài rà soát, giám sát hàng ngày đối với học trò.Tổ chức họp phụ huynh học trò cho ký cam kết với nhà trường trong việc ko giao xe máy cho học trò lúc chưa có giấy phép lái xe và đội mũ bảo hiểm cho học trò lúc ngồi trên xe đạp điện tham dự giao thông.Đưa các cảnh huống xảy ra lúc tham dự giao thông để học trò luận bàn và đề ra phương án khắc phục trong các giờ sinh hoạt lớp và các hoạt động ngoại khóa.Căn cứ vào những quy định về an toàn giao thông nếu học trò lớp vi phạm căn cứ vào chừng độ nặng nhẹ để xếp loại hạnh kiểm cuối nămCâu 2. Thầy/cô hãy đề nghị 1 dự án nhằm tăng lên hiệu quả giáo dục an toàn giaothông cho học trò ở trường mình trong 5 2022.Trả lời:Ban giám hiệu chủ động phối hợp với công an địa phương tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa cho học trò nhằm cung ứng cho học trò các tri thức, kĩ năng đảm bảo an toàn lúc tham dự giao thông, biết cách đối phó với các cảnh huống, xử sự có văn hóa lúc tham dự giao thông. Sớm tạo nên ở các em tinh thần lúc tham dự giao thông, góp phần tạo nên văn hóa giao thông bảo đảm thứ tự an toàn giao thông cho toàn xã hội.Đáp án cuộc thi an toàn giao thông cho nụ cười tương lai cho thầy cô giáo THPT 5 2022CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG”An toàn giao thông cho nụ cười tương lai” cấp Trung học phổ thôngDành cho giáo viênNăm học 2021 – 2022(Bài thi gồm 02 phần: Trắc nghiệm và tự luận)Họ và tên: ………….……………Giới tính: ……………..Giáo viên bộ môn: ……………………….………..….…Số dế yêu thiết bị cầm tay: ……………Nhà riêng:…………Email:……………..……………………..…….…………Trường: ………………..…………………………………Địa chỉ nhà trường: ……………..Tỉnh…………………….PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM(Thầy/cô hãy khoanh tròn vào 01 phương án đúng nhất)(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Câu 1. Xe oto con tham dự giao thông ngoài khu vực đông dân cư nơi đường 2 chiều; đường 1 chiều có 1 làn xe cơ giới được chạy với vận tốc tối đa là bao lăm km/h?A. 60B. 70C. 80D. 90Câu 2: Khi điều khiển dụng cụ giao thông trên đường trơn trượt, người tài xế phải chọn cách đi nào dưới đây để bảo đảm an toàn?A. Giữ vững tay đua và cho xe di chuyển với vận tốc chậm, giữ đều ga, ko lấy lái nhiều và ko phanh gấp.B. Thả lỏng tay đua và cho xe di chuyển với vận tốc nhanh, tăng giảm ga theo độ trơn của đường, ko lấy lái nhiều và chuẩn bị phanh gấp lúc trơn trượt.C. Thả lỏng tay đua và cho xe di chuyển với vận tốc chậm, giữ đều ga, lấy lái nhiều và chuẩn bị phanh gấp lúc trơn trượt.D. Giữ vững tay đua và cho xe di chuyển với vận tốc nhanh, tăng giảm ga theo độ trơn của đường, ko lấy lái nhiều và chuẩn bị phanh gấp lúc trơn trượt.Câu 3. Khi điều khiển dụng cụ trong khu đô thị và khu đông dân cư từ 22 giờ ngày hôm trước tới 05 giờ ngày hôm sau, người điều khiển dụng cụ phải báo hiệu bằng cách nào dưới đây để xin vượt xe?A. Báo hiệu bằng dấu hiệu đèn hoặc còi xe.B. Báo hiệu bằng dấu hiệu còi xe.C. Báo hiệu bằng dấu hiệu đèn.D. Báo hiệu bằng dấu hiệu đèn và còi xe.Câu 4: Hãy chọn lựa phương án đúng nhất dưới đây về luật lệ gia nhập làn đường lúc điều khiển các dụng cụ oto, xe máy.A. Quan sát an toàn bao quanh, bật đèn báo hiệu cho các dụng cụ khác biết và chỉ cho xe gia nhập làn đường lúc đã đảm bảo an toàn.B. Nhanh chóng điều khiển xe gia nhập làn đường để tiết kiệm thời kì.C. Quan sát an toàn bao quanh và mau chóng điều khiển xe gia nhập làn đường.D. Nhanh chóng gia nhập làn đường, chỉ cần nhường đường cho các loại xe dành đầu tiên.Câu 5. Phương án nào dưới thích hợp với luật lệ tránh xe đi ngược chiều?A. Nơi đường hẹp chỉ đủ cho 1 xe chạy và có chỗ tránh xe thì xe nào ở gần chỗ tránh hơn phải vào địa điểm tránh, nhường đường cho xe kia đi; Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe đang lên dốc; Xe nào có trở ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe ko có trở ngại vật đi trước.B. Nơi đường hẹp chỉ đủ cho 1 xe chạy và có chỗ tránh xe thì xe nào ở gần chỗ tránh hơn phải vào địa điểm tránh, nhường đường cho xe kia đi; Xe lên dốc phải nhường đường cho xe đang xuống dốc; Xe nào có trở ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe ko có trở ngại vật đi trước.C. Nơi đường hẹp chỉ đủ cho 1 xe chạy và có chỗ tránh xe thì xe nào ở gần chỗ tránh hơn phải vào địa điểm tránh, nhường đường cho xe kia đi; Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe đang lên dốc; Xe nào ko có trở ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe có trở ngại vật đi trước.D. Phcửa ải giảm vận tốc và dùng đèn chiếu xa lúc đi ngược chiều nhau; Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe đang lên dốc; Xe nào ko có trở ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe có trở ngại vật đi trước.Câu 6: Trong các thao tác vượt xe sau đây, thao tác nào ko đảm bảo an toàn?A. Kiểm tra an toàn phía trước.B. Duy trì vận tốc bình ổn phía sau xe định vượt, giữ khoảng cách an toàn với xe định vượt.C. Vượt xe về bên phải nếu xe trước ko nhường đường.D. Tăng vận tốc để vượt, giữ khoảng cách an toàn với xe bị vượt tối thiểu 2 mét bề ngang.Câu 7: Cách bố trí về quy trình đường dành đầu tiên theo phương án nào dưới đây là đúng?A. Quốc lộ – Đường cao tốc – Đường tỉnh – Đường đô thị – Đường huyện – Đường xã – Đường chuyên dùng.B. Đường cao tốc – Quốc lộ – Đường đô thị – Đường tỉnh – Đường huyện – Đường xã – Đường chuyên dùng.C. Đường chuyên dùng – Đường cao tốc – Quốc lộ – Đường đô thị – Đường tỉnh – Đường huyện – Đường xã.D. Đường cao tốc – Quốc lộ – Đường chuyên dùng – Đường tỉnh – Đường đô thị – Đường xã.Câu 8: Anh A điều khiển xe oto lưu thông trên đường quốc lộ ko phân phân thành các làn biệt lập. Quan sát phía trước an toàn và có đủ điều kiện vượt, anh A báo hiệu để xin vượt. Tuy nhiên, anh B điều khiển xe oto phía trước ko nhường đường. Nhận thấy ko có trở ngại vật bên phải, anh A đã điều khiển xe về phía phần đường bên phải và vượt lên. Trong cảnh huống này, giám định nào sau đây là đúng?(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})A. Anh A vi phạm Luật giao thông đường bộ còn anh B ko vi phạm.B. Anh B vi phạm Luật giao thông đường bộ còn anh A ko vi phạm.C. Cả anh A và anh B đều vi phạm Luật giao thông đường bộ.D. Cả anh A và anh B đều ko vi phạm Luật giao thông đường bộCâu 9: Biển báo nào dưới đây báo hiệu đường 2 chiều?A. Biển 1B. Biển 2C. Biển 1 và 2D. Biển 2 và 3Câu 10. Trên đường cao tốc, gặp biển báo nào dưới đây người tài xế đi theo hướng bên phải để tránh trở ngại vật?A. Biển 1 và 2B. Biển 2C. Biển 3D. Biển 1 và 3PHẦN 2: CÂU HỎI TỰ LUẬNCâu 1: Thầy/cô hãy xây dựng kế hoạch dạy học môn học nhưng thầy, cô đảm nhiệm (5 học 2021 – 2022) trong đấy có trình bày nhiệm vụ giáo dục an toàn giao thông sao cho thích hợp với bối cảnh dịch bệnh Covid -19 hiện tại.Câu 2: Thầy/cô hãy phân tách những thuận tiện và gian truân lúc tiến hành nhiệm vụ giáodục an toàn giao thông 5 2021. Từ đấy đề nghị biện pháp giải quyết.Trả lời:Thuận lợi:- Về phía nhà trường:Ngay từ đầu 5 học, nhà trường đã tổ chức đào tạo cho toàn thầy cô giáo khối lớp 2 để giới thiệu toàn cục về chương trình GDPT 2018 và giới thiệu chương trình lớp 2 5 học 2021-2022 theo chương trình GDPT 2018 – Bộ sách Kết nối kiến thức với cuộc sống. BGH chỉ dẫn tổ khối xây dựng kế hoạch bài học thích hợp với điều kiện vừa học tập vừa phòng chống dịch COVID-19.Giáo viên trong khối vồ vập, năng động, nhiệt huyết với nghề, có trình độ chuyên môn vững vàng. Luôn học hỏi để từng bước hoàn thiện nhiệm vụ được giao.100% thầy cô giáo dạy lớp 2 được đào tạo đầy đủ nội dung chương trình sách giáo khoa bộ sách “Kết nối kiến thức với cuộc sống”, bí quyết dạy học theo hướng tăng trưởng phẩm giá, năng lực học trò.- Về chương trình SGK: HS lớp 2 đã được học bộ sách Kết nối kiến thức với cuộc sống từ 5 lớp 1 nên có sự kế thừa và tri thức được tăng trưởng theo vòng xoáy đồng tâm.Bộ sách có nội dung hay và phong phú, kênh hình đẹp, kênh chữ rõ ràng thích hợp với HS lớp 2.Chủ đề giáo dục học trò gần cận, giáo dục về tình mến thương bạn hữu, gia đình, ông bà, thầy u, thầy cô, quê hương non sông….- Về Hạ tầng hơi hơi đầy đủ (1 ti vi, 1 máy bộ máy tính, 1 máy soi), chuyên dụng cho tốt cho việc dạy học lớp 2 theo chương trình giáo dục 2018.- Ban đại diện thầy u học trò, phụ huynh học trò ân cần và ủng hộ tới việc tiến hành chương trình giáo dục 2018.Khó khăn:Thời gian HS nghỉ hè dài, nhiều HS quên tri thức, quên vần dẫn tới việc HS đọc châm, sai; viết ko đúng chính tả. Môn Toán nhiều HS quên các bảng cộng, trừ trong phạm 10, cách tiến hành các dạng toán nên bối rối trong việc áp dụng vào chương trình môn Toán lớp 2.Do tình hình dịch COVID-19, chương trình kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt và môn Toán thời lượng các tiết trong tuần tăng nên gian truân trong việc tiếp thu, ghi nhớ tri thức của HS.HS với trình độ nhận thức không giống nhau nên việc tiếp nhận tri thức ko đồng đều, GV rất khó nhọc lúc truyền đạt tri thức theo chương trình mới cho các em.HS lớp 2 có vốn từ còn giảm thiểu, môn Tiếng Việt (phần luyện viết đoạn nhiều, nhiều chủng loại nội dung) nên gian truân cho HS trong việc viết đoạn văn, câu văn diễn tả chưa rõ ràng.Thời gian thực hành, ôn luyện toán, Tiếng Việt ít mà lượng bài tập nhiều.Gicửa ải pháp giải quyết:Trước lúc HS tựu trường, được sự chỉ huy của nhà trường, GVCN tổ chức ôn tập KT và nắm bắt tình hình của HS qua ứng dụng Zoom.GV tự cởi mở, tìm bí quyết tốt nhất trong việc rèn HS tùy theo nhân vật trong lớp mình chủ nhiệm.GV liên kết cùng PHHS bàn luận tri thức, bí quyết giảng dạy để cùng đoàn luyện cho các em tốt hơn lúc tiến hành chương trình mới.Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, theo chuyên đề. Bồi dưỡng chuyên môn qua tham gia các chuyên đề… Lên tiết dạy trong đợt bồi dưỡng thầy cô giáo hè. Nắm vững thứ tự lên lớp các tiết dạy. Đối với môn Toán và môn Tiếng Việt, tổ chức các tiết dạy mẫu. Tổ khối đã nghiên cứu, tìm ra những tri thức then chốt trong môn Toán, môn Tiếng Việt nhưng HS cần đạt ở mỗi bài học, mỗi chủ đề. Xây dựng tri thức cần ghi nhớ xuyên suốt 5 học đối với HS lớp 2 với 2 môn Toán và Tiếng Việt.Tổ chức đào tạo Thông Tư 27/2020/ của Bộ Giáo dục Quy định bình chọn học trò tiểu học.>> Tham khảo: Đáp án tự luận An toàn giao thông cho nụ cười tương lai Giáo viên

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Đáp #án #Cuộc #thi #toàn #giao #thông #cho #nụ #cười #ngày #mai #cho #Giáo #viên #Cuộc #thi #toàn #giao #thông #giáo #viên #THCS #THPT #5 #học