Soạn bài Giọt sương đêm – Chân trời sáng tạo 6

Tác phẩm Đêm sương mù là 1 tác phẩm sẽ được thể hiện với các bạn học trò lớp 6 trong bộ sách Ngữ Văn, thuộc bộ sách Những Chân Trời Sáng Tạo.

Dữ liệu bự muốn hỗ trợ các bài báo Nhà soạn nhạc 6: Giọt sương đêmTôi chờ đợi có thể giúp các em sẵn sàng bài đầy đủ và mau chóng.

Soạn bài Giọt sương xuống đêm

1. Chuẩn bị đọc

Câu hỏi 1. Bạn đã bao giờ nhận ra 1 con bọ dừa chưa? Bạn biết gì về tập tính của bọ dừa? Nếu bạn chưa biết gì về bọ dừa, hãy hỏi người khác hoặc tìm thông tin trên sách báo, trên Internet.

Bọ dừa có tên khoa học là Brontispa longissima (Gestro), thuộc họ Hoa tán (Chrysomelidae), bọ cánh cứng có tổ chức, lớp côn trùng, lớp chân đốt, bộ thú.

– Bọ dừa sống trên cây dừa, gây hại cho giai đoạn sinh trưởng và tăng trưởng của cây dừa.

Câu 2. Có 1 sự kiện bất thần xảy ra khiến bạn chỉnh sửa quyết định? Chia sẻ cảm giác ấy với bạn hữu của bạn.

Gợi ý:

1 biến cố bất thần xảy ra: Tôi và các bạn trốn học đi chơi điện tử mà cô giáo đã phát xuất hiện và báo sự việc cho mẹ tôi. Tôi nói lúc tôi nghe điều ấy tôi thấy rằng mẹ tôi rất khó chịu. Điều ấy khiến tôi tự hẹn sẽ chỉnh sửa, học hành chịu khó hơn.

* Đôi nét về tác giả, tác phẩm

– Tác giả Trần Đức Tiến sinh 5 1953, tại thôn Cao Đà, xã Nhân Mỹ, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam. Anh viết sách cho thiếu nhi, trong ấy có truyện cổ tích như: Con dế mùa thu, Mèo làm bánh, Xóm Bò Giàu … Trần Đức Tiến viết về tâm tình của 1 đứa trẻ nên những câu chuyện của anh rất mong manh. , họ không có tội.

– Truyện Giọt sương đêm rơi đã xuất bản tại Xóm Bò Giàu (NXB Kim Đồng, 2018).

2. Nghe cùng 1 văn bản

Câu hỏi 1. Theo em, tại sao giọt sương rơi Con bọ dừa lại quyết định về quê?

Vì sương đêm lạnh giá rơi trên cổ, Bọ Cạp nhớ quê da diết. Căn nhà bé xinh và lôi cuốn này như nơi ở của tuổi thơ anh, bao 5 xa quê, những bận rộn làm ăn khiến anh khó quên. Thành ra, Công chúa quyết định về thăm quê hương của mình.

Câu 2. Lời nói của lão sư Tốn có ý nghĩa gì?

– Lời của Cóc: “Chà, đã thấy rồi. Thỉnh thoảng người ta chỉ thao thức vì 1 giọt sương mai”.

– Ý nghĩa: Ở đây, điều khiến Dừa chúa mất ăn mất ngủ ko 1 giọt sương mai. Giọt sương là hình ảnh biểu trưng cho loài bọ dừa ở quê hương của nó. Niềm khát khao quê hương khiến chàng bọ Kokhothi nhớ nhung, tới sáng hôm sau, chàng quyết định trở về quê.

3. Thiền và Đối phó

Câu hỏi 1. Câu chuyện được kể trong mấy phút? Các đối tượng trong truyện là người nào?

– Truyện được kể theo thứ bậc 3.

– Các đối tượng trong truyện gồm có: Mr. Bọ dừa, Thằn lằn, Ếch ông giáo già.

Câu 2. Đoạn văn sau được đề cập theo lời người kể hay lời đối tượng?

Người như Tắc Kè đêm khuya gọi cửa. Đêm Bờ Giđấy tĩnh mịch tới mức tôi có thể nghe thấy tiếng ốc đi làm về, cẩn thận vén mép áo dài bò trên đám lá rụng.

=> Đoạn được kể bằng lời người kể.

Câu 3. Dưới đây là 1 vài đoạn văn tóm lược các sự kiện trong câu chuyện. Sử dụng lược đồ các sự kiện đã học trong Học tập 1 (Nghe kể về lịch sử nước bạn) để sắp đặt các sự kiện theo quy trình được bàn bạc trong câu chuyện.

1. Sáng hôm sau, sau lúc kể cho Crocodile nghe về đêm mất ngủ của mình, công chúa Khokhoni khoác 3 lô lên vai và tạm biệt Crocodile để trở về nhà.

b. Lizard công bố cho 1 thầy cô giáo cũ của Cóc về sự hiện ra của 1 doanh nhân Hardy ở huyện Bố Giàu vào ban đêm ấy.

C. Lizard tới nhà cô giáo Zwane và kể cho anh nghe câu chuyện về chú Rệp Dừa bị mất ngủ.

d. Bọ dừa ngủ dưới tán lá tre, nửa đêm sương rơi trên cổ đánh thức chúng.

e. Bọ dừa tới thăm xóm Bò Giàu và hỏi Thằn lằn ngủ ở đâu dưới chiếc chõng tre.

Trong tất cả những điều trên, bạn nghĩ điều gì là quan trọng nhất? Vì sao?

Gợi ý:

  • Sắp đặt: e – b – d – a – c
  • Thực tế quan trọng nhất a. Bởi cốt truyện này đã nói lên 1 ý nghĩa thâm thúy hơn cho câu chuyện: Tình yêu đối với toàn cầu của mẹ.

Câu 4. Trong bài tiếp theo, tác giả đã sử dụng phương tiện thủ công nào để mô tả những con bọ?

Anh đấy sống trên cây. Anh đào uốn cong xuống đất. Anh ta chìm xuống và chết dưới đáy biển sâu. Bạn to và mịn. Gầy và gầy, Ông đấy hói và ko có râu. Bộ ria mép của anh ta dài như 2 chiếc sừng xoắn. Anh đấy hiền từ và tốt bụng. Anh đấy đã kiêu hãnh.

Đặc điểm của truyện thần thoại là gì?

Gợi ý:

Tác giả đã sử dụng cách diễn tả bằng lời nói:

  • Thuật ngữ “tiếng Anh” gắn liền với nhân hóa (hành động của con người: đào, lặn; đặc điểm của con người: to, bé, hiền từ, nhút nhát, ngổ ngáo)
  • So sánh: “1 bộ ria mép dài như 2 cái sừng xoắn”.

– Từ ấy trình bày những nét chính của truyện thần thoại: Vừa trình bày những nét sinh hoạt của loài vật, vừa trình bày những nét đặc thù của con người.

Câu hỏi 5. Vì sao Bố Dừa quyết định về nhà sau 1 đêm ko ngủ ở ấp Bờ Giàu?

Vào 1 đêm yên tĩnh, Sọ Dừa nghe thấy những âm thanh không xa lạ. Nhất là những giọt sương rơi trên cổ bỗng làm anh nhớ quê da diết. Những âm thanh và hình ảnh ấy đã gợi cho So Dua nhớ tới hình ảnh quê hương.

Câu 6. Con bọ dừa đã trải qua điều gì vào đêm ấy? Tác giả muốn gửi tới chúng ta thông điệp gì?

– Trcửa ải nghiệm của con bọ dừa đêm ấy: ngủ ngoài trời, dưới lũy tre lá và nghe tiếng lá xạc xào, tiếng côn trùng xạc xào dưới đất …

– Tác giả muốn gửi gắm: Thỉnh thoảng cuộc sống bận bịu khiến con người ta quên đi những điều gần gụi phổ biến.

Câu 7. Chú ý cách chấm dứt câu chuyện của tác giả. Nếu tôi là bạn, tôi sẽ chấm dứt câu chuyện này như thế nào?

– Câu chuyện chấm dứt bằng phần khởi đầu: về việc Lizard kể với ông giáo già Maxoxo về chứng mất ngủ của Gonebe, và lời nhận xét của cô giáo: “Ấy, cô thấy đó. Thỉnh thoảng người ta thao thức vì 1 giọt sương mai.

– Câu chuyện có thể chấm dứt theo cách này: Sọ dừa trở về quê hương, mọi thứ vẫn như xưa. Anh cũng đoàn viên với những người bạn cũ và nhớ nhung.

.


Thông tin thêm về Soạn bài Giọt sương đêm – Chân trời sáng tạo 6

Giọt sương đêm là tác phẩm sẽ được giới thiệu tới các bạn học trò trong sách Ngữ Văn lớp 6, thuộc sách Chân trời thông minh.

Học Điện Tử Cơ Bản muốn hỗ trợ bài Soạn văn 6: Giọt sương đêm, chờ đợi có thể giúp các bạn học trò sẵn sàng bài đầy đủ và mau chóng.
Soạn bài Giọt sương đêm
1. Chuẩn bị đọc
Câu 1. Em đã từng thấy bọ dừa chưa? Em đã biết gì về tập tính của bọ dừa? Nếu chưa biết gì về bọ dừa, em hãy hỏi người khác hoặc mày mò thông tin từ sách và Internet.
– Bọ dừa có tên khoa học là Brontispa longissima (Gestro), thuộc họ Ánh kim (Chrysomelidae), Bộ cánh cứng, lớp côn trùng, ngành chân đốt, giới động vật.
– Bọ dừa sống trên cây dừa, gây hại tới sự sinh trưởng và tăng trưởng của cây dừa.
Câu 2. Đã bao giờ có 1 sự việc bất thần xảy ra khiến em chỉnh sửa quyết định của mình? Chia sẻ với các bạn về trải nghiệm đấy.
Gợi ý:
Sự việc bất thần xảy ra: Em và các bạn trốn học đi chơi điện tử, mà bị cô giáo phát xuất hiện, báo về cho mẹ. Khi biết chuyện, em thấy mẹ rất buồn. Điều ấy khiến em tự hẹn sẽ chỉnh sửa bản thân, quyết tâm học hành chịu khó.
* Đôi nét về tác giả, tác phẩm
– Nhà văn Trần Đức Tiến sinh 5 1953, quê ở làng Cao Đà, xã Nhân Mỹ, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam. Ông đã sáng tác nhiều tác phẩm cho thiếu nhi, trong ấy có truyện đồng thoại như Dế mùa thu, Làm mèo, Xóm Bờ Giậu… Trần Đức Tiến viết bằng tâm thế của 1 đứa trẻ nên truyện đồng thoại của ông mang nét tinh tế, hồn nhiên.
– Truyện Giọt sương đêm được in trong Xóm Bờ Giậu (NXB Kim Đồng, 2018).
2. Trcửa ải nghiệm cùng văn bản
Câu 1. Theo em, tại sao giọt sương lại khiến cho Bọ Dừa quyết định về quê?
Nhờ có giọt sương đêm lạnh toát bộp rơi xuống cổ, Bọ Dừa mới sực nhớ tới quê nhà. Cái xóm bé hẻo lánh này giống cái xóm của ông thời ấu thơ, bao lăm 5 biền biệt đi xa, mải làm ăn khiến ông bỏ quên. Vậy nên Bọ Dừa quyết định về thăm quê.
Câu 2. Lời của cụ giáo Cóc có ý nghĩa gì?
– Lời của cụ giáo Cóc: “Đấy đó, chú thấy chưa. Có lúc người ta thức trắng chỉ vì 1 giọt sương.”
– Ý nghĩa: Ở đây, điều khiến Bọ Dừa mất ngủ chẳng hề là 1 giọt sương. Nhưng mà giọt sương là hình ảnh biểu trưng, gợi nhắc Bọ Dừa nhớ về quê hương. Nỗi nhớ quê hương đã khiến Bọ Dừa mất ngủ, sáng hôm sau phấn đấu về quê.
3. Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1. Truyện được kể theo thứ bậc mấy? Nhân vật trong truyện gồm những người nào?
– Truyện kể theo thứ bậc 3.
– Nhân vật trong truyện gồm: ông khách Bọ Dừa, Thằn Lằn, cụ giáo Cóc.
Câu 2. Đoạn văn sau được kể bằng lời của người kể chuyện hay lời của đối tượng?
Ai như Tắc Kè khuya khoắt đang gọi cửa. Đêm ở Bờ Giậu thanh tĩnh tới nỗi nghe rõ cả tiếng Ốc Sên đi làm về, nhẹ nhõm vén tà áo dài nhoài qua chiếc lá rụng.
=> Đoạn văn được kể bằng lời của người kể chuyện.
Câu 3. Dưới đây là 1 số đoạn văn tóm tắt các sự việc trong truyện. Em hãy dùng lược đồ sự việc đã học ở bài 1 (Lắng tai lịch sử nước mình) để sắp đặt các sự việc đấy theo đúng thứ tự được kể trong truyện.
a. Sáng hôm sau, sau lúc kể cho Thằn Lằn nghe về 1 đêm mất ngủ của mình, Bọ Dừa khoác 3 lô hành lý lên vai, chào tạm biệt Thằn Lằn để về quê.
b. Thằn Lằn công bố với cụ giáo Cóc về sự hiện ra của nhà buôn Cánh Cứng ở xóm Bờ Giậu đêm đấy.
c. Thằn Lằn tới nhà cụ giáo Cóc kể cho cụ nghe câu chuyện Bọ Dừa mất ngủ.
d. Bọ Dừa ngủ dưới vòm lá trúc, nửa đêm, sương rơi trúng cổ làm Bọ Dừa tỉnh táo.
e. Bọ Dừa ghé tới xóm Bờ Giậu và hỏi thăm Thằn Lằn về 1 chỗ trọ qua đêm dưới vòm lá trúc.
Trong những sự việc nêu trên, theo em sự việc là quan trọng nhất? Tại sao?
Gợi ý:

Sắp đặt: e – b – d – a – c
Sự việc quan trọng nhất là a. Vì sự việc này đã gửi gắm ý nghĩa thâm thúy của câu chuyện: Tình yêu dành cho quê hương.

Câu 4. Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng giải pháp nghệ thuật gì để mô tả các loại bọ cánh cứng?
Anh sống trên cây. Anh đào hang dưới đất. Anh lặn xuống nước sâu. Anh mập ú nhẵn nhụi. Anh gầy còm mảnh khảnh, Anh trọc đầu ko râu. Anh ria dài như 2 sợi ăng ten lắt lẻo. Anh hiền từ nhút nhát. Anh ngổ ngáo mọc sừng.
Điều này trình bày đặc điểm đặc sắc gì của truyện đồng thoại?
Gợi ý:
– Tác giả đã sử dụng giải pháp tu từ:

Điệp ngữ “Anh” liên kết với nhân hóa (hành động con người: đào, lặn; đặc điểm con người: mập ú, gầy còm, hiền từ nhút nhát, ngổ ngáo)
So sánh: “Anh ria dài như 2 sợi ăng ten lắt lẻo”.

– Điều này trình bày đặc điểm đặc sắc của truyện đồng thoại: Phản ánh đặc điểm sinh hoạt của loài vật, vừa trình bày đặc điểm của con người
Câu 5. Lý do đã khiến Bọ Dừa quyết định về quê sau 1 đêm mất ngủ ở xóm Bờ Giậu?
Trong đêm thanh tĩnh, Sọ Dừa nghe thấy những âm thanh không xa lạ. Đặc trưng là giọt sương rơi bất thần xuống cổ khiến ông sực nhớ quê nhà. Những âm thanh, hình ảnh ấy đã gợi nhắc Sọ Dừa về hình ảnh quê hương.
Câu 6. Trcửa ải nghiệm nhưng Bọ Dừa có được trong đêm đấy là gì? Qua ấy, tác giả muốn gửi tới chúng ta thông điệp gì?
– Trcửa ải nghiệm của Bọ Dừa trong đêm đấy: ngủ ngoài trời, dưới vòm lá trúc và lắng tai những âm thanh lá cây xạc xào, tiếng côn trùng trong lòng đất rỉ rả…
– Tác giả muốn gửi gắm: Thỉnh thoảng cuộc sống bận bịu khiến con người quên đi những điều gần gụi, quen thuộc.
Câu 7. Nhận xét về cách chấm dứt câu chuyện của tác giả. Nếu là em, em sẽ chấm dứt câu chuyện này như thế nào?
– Câu chuyện chấm dứt mở: bằng việc Thằn Lằn tới kể cho cụ giáo Cóc nghe về việc Sọ Dừa mất ngủ, và lời nhận xét của cụ giáo: ““Đấy đó, chú thấy chưa. Có lúc người ta thức trắng chỉ vì 1 giọt sương”.
– Có thể chấm dứt câu chuyện theo cách: Sọ Dừa quay quay về quê hương, mọi thứ vẫn như trước. Ông gặp mặt lại những người bạn xưa, ôn lại kỉ niệm.

TagsSoạn văn lớp 6 tập 1

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Soạn #bài #Giọt #sương #đêm #Chân #trời #sáng #tạo


  • Tổng hợp: Học Điện Tử Cơ Bản
  • #Soạn #bài #Giọt #sương #đêm #Chân #trời #sáng #tạo

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button