Văn mẫu lớp 6: Đoạn văn cảm nhận nhân vật tôi trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ

Vừa nhắm mắt nhắm mũi vừa mở cửa sổ của Nguyễn Ngọc Thuần là văn bản được mày mò trong chương trình Ngữ văn lớp 6.
Cảm nhận đối tượng tôi trong Vừa nhắm mắt nhắm mũi vừa mở cửa sổHọc Điện Tử Cơ Bản sẽ cung ứng Bài văn mẫu lớp 6: Đoạn văn cảm nhận đối tượng tôi trong Vừa nhắm mắt nhắm mũi vừa mở cửa sổ, mời các bạn tham khảo bên dưới.
Cảm nhận đối tượng tôi trong Vừa nhắm mắt nhắm mũi vừa mở cửa sổ – Mẫu 1
Trong văn bản “Vừa nhắm mắt nhắm mũi vừa mở cửa sổ”, nhà văn Nguyễn Ngọc Thuần đã xây dựng đối tượng chính – tôi” là 1 cậu nhỏ. Điều đấy làm cho tác phẩm mang giọng điệu hồn nhiên, trắng trong. Cậu nhỏ trong truyện có 1 gia đình hạnh phúc. Nơi đấy, người bố đã mang đến cho cậu những trò chơi hữu ích và thú vị. Để từ đấy cậu nhìn thấy những bài học ý nghĩa về cuộc sống. Cậu tự kể lại câu chuyện của mình 1 cách nhẹ nhõm mà đầy những xúc cảm hoan hỉ, hồ hởi với nhiều trải nghiệm thú vị cùng bố của mình. Từ bài học của bố, cậu biết yêu những bông hoa, hiểu rằng món quà nào cũng đẹp và mỗi chúng ta phải hàm ân người trao tặng. Và cứng cáp rằng với những bài học quý giá của bố, một mai cậu nhỏ sẽ biến thành người tốt và có nếp sống tốt đẹp. Qua hình ảnh đối tượng “tôi”, tác giả đã gửi gắm tới chúng ta bài học về sự hàm ân và mến thương trong cuộc sống.
Cảm nhận đối tượng tôi trong Vừa nhắm mắt nhắm mũi vừa mở cửa sổ – Mẫu 2
Trong văn bản “Vừa nhắm mắt nhắm mũi vừa mở cửa sổ” của Nguyễn Ngọc Thuần, người đọc sẽ cảm thấy ấn tượng nhất với đối tượng “tôi”. Ấy là 1 cậu nhỏ hồn nhiên, thơ ngây và luôn có được tình mến thương của mọi người. Người bố trong bài của cậu đã nghĩ ra những trò chơi để giúp cậu có thêm nhiều trải nghiệm. Câu chuyện của cậu nhỏ đã đưa người đọc tìm về những giây phút chậm rì rì của đời thường, tìm về những điều bé bỏng và nuôi dưỡng tâm hồn mình. Cậu nhỏ đã nhìn thấy cần phải biết mến thương, lắng tai và thấu hiểu tự nhiên cũng như trân trọng mọi thứ bao quanh mình. Bài học nhưng cậu nhỏ thu được cũng chính là bài học nhưng người đọc cần rút ra cho mình. Và từ bài học đấy, tin chắc rằng cậu nhỏ sẽ biến thành 1 người hữu ích. Như vậy, đối tượng “tôi” trong văn bản đã giúp người đọc hiểu hơn về những điều nhưng tác giả muốn gửi gắm trong tác phẩm.

TagsVăn mẫu lớp 6

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Văn #mẫu #lớp #Đoạn #văn #cảm #nhận #nhân #vật #tôi #trong #Vừa #nhắm #mắt #vừa #mở #cửa #sổ